产品名称：光机电一体化教学实验设备光机电一体实训
产品型号：THJD-G2
更新时间：2024-06-17
产品特点：光机电一体化教学实验设备光机电一体实训该教学实验设备集激光技术、机械、电子、计算机技术、数控技术于一体，既能满足高校、高职高专相关专业教学实验、课程设计、毕业设计及课外创新设计等需要，又能用于对外激光雕刻加工。其加工对象可为：有机玻璃、塑料、橡胶、木质、双色板、牛角等非金属材料。
THJD-G2光机电一体化教学实验设备光机电一体实训的详细资料：
| 品牌 | 同瀚 |
|---|
光机电一体化教学实验设备光机电一体实训
THJD-G2型 光机电一体化教学实验设备由PC机（用户自备）、电气控制实验柜、激光雕刻工作台和控制软件几大部分组成。该教学实验设备集激光技术、机械、电子、计算机技术、数控技术于一体，既能满足高校、高职高专相关专业教学实验、课程设计、毕业设计及课外创新设计等需要，又能用于对外激光雕刻加工。其加工对象可为：有机玻璃、塑料、橡胶、木质、双色板、牛角等非金属材料。
一、光机电一体化教学实验设备光机电一体实训 技术性能
1．基本组成
1）PC机（用户自备）
2）电气控制柜的主要组成：
●位控板
●继电器和接触器
●步进电机控制系统
●交流伺服控制系统
●分区式创新型控制面板
3）激光雕刻工作台的主要组成：
●激光电源
●CO2激光器
●水冷循环
●三轴工作台（X轴、Y轴 、Z轴）
4）控制软件包括激光雕刻软件和实验软件两大部分
其中X轴、Y轴均由交流伺服电机驱动，可实现两轴联动控制；Z轴由步进电机驱动（Z轴配光栅尺和光电编码器），可进行开环、半闭环和闭环等控制实验，同时Z轴也可用于激光焦点的调节。
2．技术参数
技 术 规 格 | 单 位 | 参 数 | |
激光雕刻机主体工作台尺寸: 长×宽 | mm | 160×160 | |
行 程 | X轴（伺服驱动） | mm | 150 |
Y轴（伺服驱动） | mm | 150 | |
Z轴（步进电机） | mm | 100 | |
进给速度（x,y,z） | mm/min | 1—1200（步进） | |
1—1500（伺服） | |||
快移速度（x,y,z） | mm/min | 1500（伺服） | |
2000（步进） | |||
交流电源 | 220AV,50HZ | ||
步进电机 | 步距角1.8° | ||
伺服电机 | 100W | ||
激光电源 | 30W | ||
CO2激光器 | 25W | ||
f=50聚焦片 | Φ20mm | ||
反射镜 | Φ20mm | ||
焦斑直径 | 0．1 mm | ||
冷却水泵扬程 | ≥2.5m | ||
随机附件 | 1.通讯电缆； 2.激光雕刻软件；3.实验软件 | ||
随机资料 | 1.使用说明书；2.实验指导书 | ||
3．基本实验项目
·位置控制板的学习和应用实验
·激光雕刻软件的学习和应用实验
·数控代码的学习和应用实验
·步进电机单轴定位控制实验
·步进电机开环、半闭环、闭环三种控制系统的比较实验
·交流伺服电机控制激光工作台单轴定位实验
·交流伺服电机控制激光工作台两轴联动实验
·激光工作台单轴限位控制和回原位控制实验
·激光焦点位置的调节实验
·激光文字雕刻实验
·激光图案雕刻实验
·数控程序编制及控制实验
·光机电一体化设备基本组成及功能部件的认识实验
由于该教学实验设备采用了分区式结构，为学生提供了创新性设计的平台。除上述基本实验项目外，学生可根据自己的意愿进行创新性设计，设计出新的实验项目。
二、 特 点：
·实验内容涉及机械、电气、激光加工、计算机技术、数控技术等方面，覆盖面广，综合性强
·各功能部件敞开性好，有利于加深学生的感性认识
·通过多个模块，灵活组成各种系统
·实验过程接近实际机电产品的组装调试过程，实战性强
·学生可根据自己的构思进行创新设计
面向课程：《机电传动控制》，《机床电器控制》，《激光加工技术》，《 机床概论》，《机械加工自动化》，《机械制造系统》，《先进制造技术》，《数控技术》，《数控机床》，《机电一体化控制技术与系统》等。
三、其它用途：
·为本科生、专科生、研究生提供教学实验场所
·为本科生、专科生的课程设计、毕业设计及课外创新设计提供实验场所
·为教师和相关技术人员从事机电产品开发提供实验平台
·为企业培训工程技术人才和工程设备的维护管理人员
·改善办学条件，提高学校或院系度
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