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心肺复苏医疗教学模拟人的适用与哪些途径
点击次数:2238 更新时间:2015-11-27
心肺复苏医疗教学模拟人 介绍
医博系列心肺复苏模拟人:国家卫生部、中华医学会、中国工程师协会、
将急救模拟人用于医院在校学生的心肺复苏术(CPR)培训中,探讨心肺复苏术培训的教学方法和教学效果,总结适合医院学生特点的心肺复苏术培训模式。方法:将54名学生随机分为实验组和对照组.实验组运用复苏安妮带显示器/计算机报告仪进行培训,而对照组采用传统培训模式(课堂基础理论学习+多媒体演示课件观看+局部功能性训练模型练习),统计分析2组成绩及问卷调查结果。结果:运用专门针对心肺复苏术急救复苏培训I的产品(复苏安妮带显示器/计算机报告仪)进行规范化的现场CPR培训后,学生的满意度和成绩显著提高。结论:应用急救模拟人进行心肺复苏术教学能获得接近临床实际的操作经验,提高心肺复苏成绩,从而收到较好的教学效果。
心肺复苏医疗教学模拟人 型号及其他适用途径
大屏幕液晶彩显自动电脑心肺复苏模拟人(IC卡管理软件)急救专业技能训练模型型号:TAH/CPR500S-C货号:01022该产品结合2010心肺复苏标准,产品功能全面升级。其核心模块儿包括模拟人、大屏幕彩色液晶显示器、学员信息IC卡、创伤四肢模块,可进行心肺复苏、四肢创伤伤口等急救操作,适用于社会心肺复苏培训机构、医院、医学院、卫校等医疗单位进行心肺复苏培训的。
医博系列心肺复苏模拟人:国家卫生部、中华医学会、中国工程师协会、
中国红十字会推荐使用产品 心肺复苏术,用语:Cardiopulmonary Resuscitation. 简称:CPR。骤停(如心脏疾病、心肌梗塞、触电、溺水、中毒、矿难、高空作业交通事故、旅游意外、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停),而现场*目击者采取呼救、心肺复苏术等紧急求助措施。在采取现场心肺复苏术A、B、C三大步骤:即A—气道开放。B—人工呼吸。C—人工循环(胸外按压),有条件可采取D—自动体外除颤。而现场抢救人员,必须要规范标准进行心肺复苏术A、B、C、D步骤抢救,才能使病人生命在zui短的时间内获救。因此。医疗卫生医务工作者及广大群众必须要学会心肺复苏技术,学会这门技术,必须要建立师资培训与有相应的配套器材,河南鸿瑞医疗器械有限公司为您提供仿真人心肺复苏技术训练模型
心肺复苏医疗教学模拟人 在教学中的应用 将急救模拟人用于医院在校学生的心肺复苏术(CPR)培训中,探讨心肺复苏术培训的教学方法和教学效果,总结适合医院学生特点的心肺复苏术培训模式。方法:将54名学生随机分为实验组和对照组.实验组运用复苏安妮带显示器/计算机报告仪进行培训,而对照组采用传统培训模式(课堂基础理论学习+多媒体演示课件观看+局部功能性训练模型练习),统计分析2组成绩及问卷调查结果。结果:运用专门针对心肺复苏术急救复苏培训I的产品(复苏安妮带显示器/计算机报告仪)进行规范化的现场CPR培训后,学生的满意度和成绩显著提高。结论:应用急救模拟人进行心肺复苏术教学能获得接近临床实际的操作经验,提高心肺复苏成绩,从而收到较好的教学效果。
心肺复苏医疗教学模拟人 型号及其他适用途径
大屏幕液晶彩显自动电脑心肺复苏模拟人(IC卡管理软件)急救专业技能训练模型型号:TAH/CPR500S-C货号:01022该产品结合2010心肺复苏标准,产品功能全面升级。其核心模块儿包括模拟人、大屏幕彩色液晶显示器、学员信息IC卡、创伤四肢模块,可进行心肺复苏、四肢创伤伤口等急救操作,适用于社会心肺复苏培训机构、医院、医学院、卫校等医疗单位进行心肺复苏培训的。
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