化工工程实训装置在结构设计的合理性、实验效果以及操作的方便性上处于同行业水平，完整地体现了板框压滤机的构造和操作流程，工程化概念强。

   化工工程实训装置可一次完成3个恒定压力下的实验过程，且三组压力设定可自由调节，调节方式改变了以往手动稳压的繁琐调节方式，操作简单易行，采用了量筒+秒表方式或滤液测量装置测量滤液量，在一组实验中，可自动采样测量滤液量数据，拌料桶料浆和供料压力罐都采用了以压缩空气吹动搅拌的结构。

   系统实验完成后可把压力罐内的余料反压回料浆桶内，可保证压力罐清洁和无积料堵塞的情况，进出密封压力罐的管路采用阴阳螺母锁紧密封的结构，使其管路可维护和更换，配备了安全阀和可控硅压力变送器。

   化工工艺即化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施。化工工艺学毕业生能在无机化工、环境保护、胶凝材料、冶金、能源等部门从事化工流程及设备设计、新产品、新工艺的开发，系统决策与优化，企业的技术管理及有关科研、教学等工作。

   现代化学生产的实现，应用了基础科学理论（化学和物理学等）、化学工程和原理和方法、以及其他有关的工程学科的知识和技术。现代化学生产技术的主要发展趋势是：基础化学工业生产的大型化，原料和副产物 的充分利用，新原料路线和新催化剂（包括新反应）的采用，能源消耗的降低，环境污染的防止，生产控制自动化，生产的优化等。

   化工工程实训装置是在研究化学工业生产实验装置共性的基础上发展起来的，为解决化学工业的生产过程中工程问题的一门技术基础课。化工工程实训装置主要研究化工生产中的物理加工过程，按其操作原理的共性归纳成若干个“单元操作”，研究对象由过程和设备两部分组成。

   化工工程实训装置主要学习掌握流体流动、环保实训设备、流体输送、机械分离和固体流态化、新能源教学设备、搅拌、传热、传热实验设备、蒸发、传质过程导论、吸收、蒸馏、气液传质设备、萃取、干燥、其他 传质分离过程等。

   培养学生动手能力、观察能力、综合分析和处理问题的能力，针对化工厂中一个实际的化工单元操作，完成主体设备的工艺设计，附属设备的选型设计，主体实验设备总图的绘制。